ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Resumen de una parte del tema de alimentación y nutrición que no hemos visto bien en clase.

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TALLER DE TECNOLOGÍA

En la siguiente presentación aparecen las fotos del taller de tecnología

FOTOS TALLER

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trabajo de tecnología

RUBÉN está estudiando en el instituo la unidad de los tipos de plásticos. Ha visto que hay muchos tipos, con características muy diferentes. Además, mirando por internet ha encontrado información sobre sus características, viendo que unos son mejores que otros para conservar alimentos, cosa que le preocupa ahora que ha empezado a colaborar en su casa con la compra en el supermercado.

Su familia no separa la basura en su casa y él quiere convencerlos para que lo hagan y poder reciclar los envases, el papel y el vidrio.

Rubén se ha dado cuenta que los tipos de plásticos vienen indicados con un número, por lo que le es fácil reconocer los que tiene en su casa y los que puede comprar en el supermercado.

AHORA AYÚDALO TÚ:

1. Busca diferentes envases de plástico en tu casa, identifícalo con el número que poseen, haciendo una tabla de tipo:

PRODUCTO	NÚMERO
Botella de agua
Fiambrera de plástico
…….

2. Busca en internet información sobre tipos de plásticos. Colócala en un power point.

3. De todos esos plásticos averigua cuáles se recomienda para la alimentación y cúales tienen algún riesgo.

4. Compáralo con tu tabla y saca alguna conclusión.

5. Finalmente elabora un texto con varias recomendaciones para Rubén a la hora de hacer su compra y varios motivos para ayudarle a convencer a su familia para separar basura.

SOPA DE LETRAS. MÉTODO CIENTÍFICO

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/656229/pasos_del_metodo_cientifico.htm

MÉTODO CIENTÍFICO

MÉTODO CIENTÍFICO

PROBLEMAS DE GENÉTICA

problemas de genética

REPASO DE REPRODUCCIÓN

Página del IES Suel con actividades para repasar el tema de REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD.

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/~29701428/ccnn/interactiv/sexualidad/sexualidad_00.htm

NUEVA ÉPOCA GEOLÓGICA

El ANTROPOCENO es un término popularizado por el nobel Paul Crutzen en 2001. Durante una conferencia, este químico holandés lo propuso como alternativa al Holoceno, periodo geológico que habría comenzado hace 11.500 años y que, en su opinión, habría dado a su fin ya hace tiempo. Aunque de momento no ha sido aceptado de manera oficial por la comunidad científica, este neologismo se emplea desde entonces para subrayar los efectos irreversibles de las actividades humanas en los ecosistemas y el clima de la Tierra.

http://www.20minutos.es/noticia/2644772/0/tierra-nueva-epoca-geologica/antropoceno/cientificos/