Blog para compartir información, ideas, intereses, opiniones etc. con los alumnos del IES San Severiano en Cádiz y con cualquier otro que aparezca por aquí y le interese.
viernes, 18 de octubre de 2013
martes, 23 de abril de 2013
PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS
Enlace para el tema 10 del PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS EN ANIMALES 1º Bachillerato.
http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/1bach/1nutriani2.html
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//750/970/html/1_la_digestion_en_invertebrados_y_vertebrados.html
http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/1bach/1nutriani2.html
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//750/970/html/1_la_digestion_en_invertebrados_y_vertebrados.html
viernes, 19 de abril de 2013
PELÍCULA: UN PUEBLO LLAMADO DANTE´S PEAK
Estamos viendo en CMC esta película para ilustrar los peligros de las erupciones volcánicas, a propuesta de vuestro compañero Miguel Ángel de 1º A.
Respecto al primer día de película debéis responder estas cuestiones:
1) ¿QUÉ MEDIDAS DE CONTROL ESTABLECEN LOS TÉCNICOS DEL INSTITUTO VULCANOLÓGICO?
2) ¿QUÉ EXPLICACIÓN DA EL VULCANÓLOGO PROTAGONISTA A LA APARICIÓN DE LAS ARDILLAS MUERTAS?
3) ¿QUÉ SIGNIFICA "VOLCÁN LATENTE"?
4) EN LA PELÍCULA NOMBRA EL VOLCÁN MONTE SANTA ELENA. ESTE SÍ ES UN VOLCÁN REAL. AVERIGUA DÓNDE SE ENCUENTRA Y QUÉ TIPO DE ERUPCIONES HA TENIDO.
Después del segundo día de película añadimos las siguientes preguntas:
5) En la película hacen referencia a dos tipos de terremotos: magmáticos y tectónicos ¿Cuál será su diferencia?
6) ¿Para qué se usa un clinómetro en predicción de volcanes?
7) ¿Qué medidas preventivas se pretenden poner en el pueblo ante el riesgo de una explosión cercana?
8) Investiga: En los momentos de la explosión, en la película se puede observar como los protagonistas escapan de coladas de lava, caminan entre cenizas y les persigue una nube de piroclastos. Averigua los siguientes datos:
¿Qué temperatura pueden tener las lavas?
¿Qué temperatura pueden tener las cenizas volcánicas?
¿Qué temperatura y velocidad puede tener una nube de piroclastos?
Recuerda que al final deberás, además de responder a las preguntas, plantear qué escenas te parecen que no describen adecuadamente la realidad de un volcán y plantear las preguntas de aquellas cosas que no has entendido bien.
Respecto al primer día de película debéis responder estas cuestiones:
1) ¿QUÉ MEDIDAS DE CONTROL ESTABLECEN LOS TÉCNICOS DEL INSTITUTO VULCANOLÓGICO?
2) ¿QUÉ EXPLICACIÓN DA EL VULCANÓLOGO PROTAGONISTA A LA APARICIÓN DE LAS ARDILLAS MUERTAS?
3) ¿QUÉ SIGNIFICA "VOLCÁN LATENTE"?
4) EN LA PELÍCULA NOMBRA EL VOLCÁN MONTE SANTA ELENA. ESTE SÍ ES UN VOLCÁN REAL. AVERIGUA DÓNDE SE ENCUENTRA Y QUÉ TIPO DE ERUPCIONES HA TENIDO.
Después del segundo día de película añadimos las siguientes preguntas:
5) En la película hacen referencia a dos tipos de terremotos: magmáticos y tectónicos ¿Cuál será su diferencia?
6) ¿Para qué se usa un clinómetro en predicción de volcanes?
7) ¿Qué medidas preventivas se pretenden poner en el pueblo ante el riesgo de una explosión cercana?
8) Investiga: En los momentos de la explosión, en la película se puede observar como los protagonistas escapan de coladas de lava, caminan entre cenizas y les persigue una nube de piroclastos. Averigua los siguientes datos:
¿Qué temperatura pueden tener las lavas?
¿Qué temperatura pueden tener las cenizas volcánicas?
¿Qué temperatura y velocidad puede tener una nube de piroclastos?
Recuerda que al final deberás, además de responder a las preguntas, plantear qué escenas te parecen que no describen adecuadamente la realidad de un volcán y plantear las preguntas de aquellas cosas que no has entendido bien.
miércoles, 17 de abril de 2013
ECOSISTEMAS
Actividades para repasar los ECOSISTEMAS en 2º ESO.
http://mariadoloresgago.blogia.com/2011/020501-ecosistemas-cadenas-y-redes-troficas.php
Otra página para repasar:
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/
http://mariadoloresgago.blogia.com/2011/020501-ecosistemas-cadenas-y-redes-troficas.php
Otra página para repasar:
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/
domingo, 17 de marzo de 2013
EL FRACKING
Esta técnica controvertida para la extracción de gas se podrá realizar, con los controles oportunos. Se trata de inyectar agua a presión , fracturar la roca y obtener el gas allí retenido.
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/03/16/actualidad/1363471123_789066.html

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/03/16/actualidad/1363471123_789066.html
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EVOLUCIÓN
Infografía sobre evolución humana
